THE STRATEGY FOR INCREASING THE HUMAN DEVELOPMENT INDEX IN THE EDUCATION SECTOR IN TAPIN REGENCY
Keywords:
Strategy, HDI, Net Enrollment Rate, Teacher Ratio, School Dropout.Abstract
In realizing the goals of national development, Indonesia must have superior human resources and a prosperous society. The Human Development Index (HDI) is an indicator in measuring the success of human development in an area. The components that make up HDI in the education sector are mean years of schooling (MYS) and expected year of schooling (EYS) which are indicators of the success of a region's education. The purpose of this study was to determine the influencing factors and strategies for increasing the Human Development Index in the Education Sector in Tapin Regency. The research method used is descriptive quantitative with data collection techniques through research libraries, observations, and questionnaires. Multiple linear regression analysis was used to determine the factors that influence the Human Development Index in the Education Sector with the HDI variable as the dependent variable and primary school enrollment rate, junior high school net enrollment rate, ratio of teachers to elementary students, ratio of teachers to junior high school students, and education budget as an independent variable. SWOT analysis is used in determining the strategy for increasing the Human Development Index in the Education Sector. The results of the study show that the factors that influence the HDI of the education sector in Tapin Regency are the primary school enrollment rate, the junior high school net enrollment rate, and the ratio of teachers to junior high school students, while the ratio of teachers to elementary students and the education budget has no effect. Strategies to increase the Human Development Index in the Education sector in Tapin Regency can be carried out through fulfilling the number of educators through the PPPK route, increasing the use of information technology in every educational facility, increasing the participation of companies with CSR programs to help Equality education institutions in the context of dealing with dropping out of children schools, increasing the fulfillment of educational facilities and infrastructure through the assistance of the Company's CSR program, increasing the implementation of equitable education through collaboration with Islamic boarding schools that do not yet have formal education.
References
Amaliah, D. (2016). Pengaruh Partisipasi Pendidikan Terhadap Persentase Penduduk Miskin. Faktor: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(3).
Arafat, L., & Rindayati, W. (2018). Faktor-faktor yang memengaruhi indeks pembangunan manusia di Provinsi Kalimantan Tengah. Jurnal Ekonomi dan Kebijakan Pembangunan, 7(2), 140-158.
Arofah, I., & Rohimah, S. (2019). Analisis Jalur Untuk Pengaruh Angka Harapan Hidup, Harapan Lama Sekolah, Rata-Rata Lama Sekolah Terhadap Indeks Pembangunan Manusia Melalui Pengeluaran Riil Per Kapita Di Provinsi Nusa Tenggara Timur. Jurnal Saintika Unpam: Jurnal Sains Dan Matematika Unpam, 2(1), 76.
Fauzan, M., Nusantara, A., Nawatmi, S., & Santosa, A. B. (2020). Indeks pembangunan manusia dan pendidikan di Jawa Tengah. Jurnal Bisnis dan Ekonomi, 27(1).
Fitriyanti, S., Pradana, H. A., & Anwar, M. A. (2019). Strategi Percepatan Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Di Kabupaten Hulu Sungai Utara. Jurnal Kebijakan Pembangunan, 14(2), 171-181.
Jalil, A. (2019). Pengaruh Beban Kerja, Stres Kerja dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Palu. Jurnal Ilmu Perbankan dan Keuangan Syariah, 1(2), 117-134.
Melliana, A., & Zain, I. (2013). Analisis Statistika Faktor yang Mempengaruhi Indeks Pembangunan Manusia di Kabupaten/Kota Provinsi Jawa Timur dengan Menggunakan Regresi Panel. Jurnal Sains dan Seni ITS, 2(2), D237-D242.
Mirza, D. S. (2012). Pengaruh kemiskinan, pertumbuhan ekonomi, dan belanja modal terhadap indeks pembangunan manusia di Jawa Tengah tahun 2006-2009. Economics Development Analysis Journal, 1(2).
Musfah, J. (2012). Peningkatan kompetensi guru: Melalui pelatihan dan sumber belajar teori dan praktik. Kencana.
Nursetiawan, I. (2018). Strategi pengembangan desa mandiri melalui inovasi bumdes. MODERAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan, 4(2), 72-81.
Oktariani, D., Herlissha, N., Hadis, H., & Saputri, L. (2022). Menerapkan Nilai-Nilai Pancasila Pada Manajemen Sumber Daya Manusia Di Era Globalisasi. Jurnal Kewarganegaraan, 6(1), 2153-2160.
Perdana, N. S. (2019). Implementasi PPDB zonasi dalam upaya pemerataan akses dan mutu pendidikan. Jurnal Pendidikan Glasser, 3(1), 78-92.
Primayana, K. H. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di Perguruan Tinggi. Jurnal Penjaminan Mutu, 1(02), 7-15.
Putri, A. L., Charista, F. D. F., Lestari, S., & Trisiana, A. (2020). Implementasi Pancasila Dalam Pembangunan Dibidang Pendidikan. TERAMPIL: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 7(1), 13-22.
Raharti, R., Sarnowo, H., & Aprillia, L. N. (2020). Analisis Pertumbuhan Ekonomi Dan Indeks Pembangunan Manusia di Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Perspektif Ekonomi Darussalam (Darussalam Journal of Economic Perspec, 6(1), 36-53.
Ridlwan, Z. (2011). Negara Hukum Indonesia Kebalikan Nachtwachterstaat. Fiat Justisia: Jurnal Ilmu Hukum, 5(2).
Rosyadah, J. A. (2021). Determinan Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Provinsi Nusa Tenggara Timur (NTT). EFFICIENT: Indonesian Journal of Development Economics, 4(1), 1080-1092.
Rustariyuni, S. D. (2014). Pengaruh gini ratio, pengeluaran non makanan per kapita, belanja daerah dan laju pertumbuhan ekonomi pada indeks pembangunan manusia kabupaten/kota di provinsi bali periode 2004-2012. Jurnal Piramida, 10(1), 45-55.
Sabrina, R., Manurung, A. I., & Sirait, B. A. (2022). Peningkatan Rata-Rata Lama Sekolah (RLS) dari Harapan Lama Sekolah (HLS) di Sumatera Utara. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 4784-4792.
Safira, N., & Wibowo, Y. H. (2021). Angka partisipasi kasar dan angka partisipasi murni sebagai indikator keberhasilan pendidikan indonesia. PAKAR Pendidikan, 19(2), 101-115.
Sari, R. Y., Oktavianto, H., & Sulistyo, H. W. (2022). Algoritma K-Means Dengan Metode Elbow Untuk Mengelompokkan Kabupaten/Kota di Jawa Tengah Berdasarkan Komponen Pembentuk Indeks Pembangunan Manusia. Jurnal Smart Teknologi, 3(2), 104-108.
Siswati, E., & Hermawati, D. T. (2018). Analisis Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Kabupaten Bojonegoro. Jurnal Ilmiah Sosio Agribis, 18(2).
Susilawati, N. (2021). Memantapkan Pemahaman Pancasila Sebagai Dasar Negara Untuk Mencapai Tujuan Nasional. Jurnal Prajaiswara, 2(1), 48.
Todaro, M. P., & Smith, S. C. (2006). PEMBANGUNAN EKONOMI, edisi 9, jilid 1. Erlangga.
Yektiningsih, E. (2018). Analisis indeks pembangunan manusia (ipm) kabupaten pacitan tahun 2018. Jurnal Ilmiah Sosio Agribis, 18(2).
